Faculté de médecine, Université d'Ottawa
Une science accessible, bâtie ensemble
Le Laboratoire ACCESS étudie la façon dont le handicap est vécu en recherche biomédicale, en soins de santé, en éducation et dans les milieux de travail en STIM. Nous travaillons aux côtés de personnes ayant un vécu pour bâtir des systèmes de recherche, d'éducation et de soins plus équitables.
Comment souhaitez-vous participer?
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Pour les organismes communautaires
Devenir partenaire
Cocréez avec nous de la recherche et des apprentissages, de la première question jusqu'au partage des résultats.
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Pour les personnes ayant un vécu
Partagez votre vécu
Contribuez à former les chercheuses, chercheurs et soignants de demain. Participez à une entrevue ou partagez votre vécu dans un autre format accessible.
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Pour les étudiantes, étudiants et professionnels
Étudier l'accessibilité en biomédecine
Le diplôme d'études supérieures et la maîtrise ès sciences appliquées en accessibilité en biomédecine sont offerts entièrement en ligne, en français ou en anglais, à l'Université d'Ottawa.
Participants recherchés
Le vécu dans l'écosystème biomédical
Vous vivez avec un handicap, une maladie chronique, une condition de neurodivergence, un problème de santé mentale ou une autre réalité qui a façonné vos interactions avec les soins de santé, la recherche biomédicale ou clinique, ou le milieu éducatif? Votre témoignage aidera à former les futurs membres de cet écosystème à l'Université d'Ottawa.
Votre vécu est une forme d'expertise.
Ce que signifie ACCESS
Notre nom réunit six idées au cœur de nos travaux.
- AAccessibilité
- CCitoyenneté
- CCommunauté
- EÉquité
- SScience
- SSociété
Notre approche
Le vécu
Nous collaborons avec des personnes vivant avec un handicap ou une maladie chronique pour comprendre comment la recherche, l'éducation et les soins de santé sont vécus au quotidien.
Le récit
Nous créons des occasions de partager le vécu par la recherche, l'enseignement et la mobilisation du public. Ces récits contribuent à des systèmes plus accessibles et inclusifs.
La formation en accessibilité
Nous contribuons à former la prochaine génération de leaders en accessibilité grâce à une formation aux cycles supérieurs axée sur l'inclusion, l'accessibilité et le changement des systèmes.
La cocréation
Nous réunissons membres de la communauté, personnes apprenantes, chercheuses, chercheurs, cliniciennes, cliniciens et organismes pour créer des connaissances et susciter un changement réel.
Affirmation autochtone
Sur le territoire algonquin non cédé
Nous rendons hommage au peuple algonquin, gardien traditionnel de cette terre. Nous reconnaissons le lien sacré de longue date l'unissant à ce territoire, qui demeure non cédé. Nous rendons également hommage à toutes les personnes autochtones qui habitent Ottawa, qu'elles soient de la région ou d'ailleurs au Canada. Nous reconnaissons les gardiennes et gardiens des savoirs traditionnels de tous âges. Nous honorons aussi leurs dirigeantes et dirigeants d'hier, d'aujourd'hui et de demain, au courage indéniable.
Au Laboratoire ACCESS, nous nous demandons qui a sa place en science, en santé et en éducation, et quels savoirs sont reconnus. Nous reconnaissons que les peuples autochtones, y compris les personnes autochtones vivant avec un handicap, continuent de se heurter à des obstacles dans des systèmes façonnés par la colonisation.
Nous nous engageons à apprendre des gardiennes et gardiens du savoir et des communautés autochtones, et à bâtir des relations de recherche fondées sur le respect, la réciprocité et la responsabilité.
Adaptée de l'affirmation autochtone de l'Université d'Ottawa, également offerte en anishinàbemowin.